3月24日下午，大学英语第一教学部在腾讯会议上举行了“第六届外语教育改革与发展高端论坛”学习体会交流会。会议由刘方荣老师主持。

第六届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛于3月19日开幕，20日上午闭幕。本届论坛主题为“理解中国，沟通世界”，19日和20日上午论坛以主题报告的形式开展，19日下午，论坛进入专题论坛环节。本届论坛共设九场专题论坛，其中论坛一和论坛二聚焦大学英语人才培养体系及课程思政建设主题，十几位专家分享经验与见解。会议全程线上直播，大学英语第一教学部教师全程参与了学习。

在本次线上学习交流会议中，大英一部老师们积极分享、交流了各自的学习体验。首先陆雪芹老师认为专家的发言高屋建瓴给了她教学和科研很多启发，尤其谭院长在分论坛的报告让她反思了自己的课堂教学，启发了她的课程思政课题研究；廖春燕认为很多老师育人于课堂，希望以后把琐碎的东西具体化，体系化，将课程思政进一步融入到课堂中；江芳老师认为首都师范的白晓婷教授的报告印象最深刻，对她上中国文化这门课带来了更好的教学方法；刘雅婷老师认为应该站在更高的角度看课程思政，也不仅仅只是从课文的角度去看，可以结合当前的时事从课文找到切入点；徐凌琳老师认为专家们从很高层次的角度去说思政，认为在大学英语课堂中融入课程思政，培养优秀的外语人才很有作用；申颖认为在课堂上要多融入快速激活，简要测评等丰富的教学活动，会更好的增强课堂的效率；王小晨老师认为教材上的很多内容可以设计出课程思政的主题，把课本利用好，对学生来说就可以达到课程思政的目的；李云霞老师认为应该积极思考如何将课程思政更好的融入教学，如何利用课程思政作为项目申报，同时对学生参加大学生各项竞赛有一定的促进作用，如最近的外研社的演讲比赛赛题就是跟中国智慧、中国在国际上的地位和作用相关；刘子英老师则从圣经的角度剖析盐和光的功能，认为老师作为教育工作者，要在社会上做盐和光的作用。教师的功能不仅仅是传道授业解惑，还要用很多话语观念把学生负面的情绪和态度予以纠正；戚永慧老师认为教书育人就是教师的职责，要提升自己的中国传统文化的素养和高度，站在一定的高度，用更好的方法把中国文化在无形中传递出去；钱茂华老师认为非英语专业的学生具有很高的英语水平，对于学生的未来发展如虎添翼，符合时代对复合型人才的需求；其他老师也都针对自己教授的课程发表了自己的看法。

最后，刘方荣主任总结了本次会议，认为本次论坛给我们今后的大学英语教学内容、课程思政融入、人才培养等方面提出了高屋建瓴的设想和方法，非常具有指导意义。她说，目前所采用的新编大学英语的教材能很好的体现课程思政的教育教学理念，无论是从课文内容还是课后练习，都做到了润物细无声的效果，同时开设的学科英语和拓展英语，如中国文化概况，都很好的体现了课程思政的理念。刘主任也希望老师们积极总结教学中好的教学经验，积极申报教研项目及课程思政的课程和典型案例。